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浪花苑幼儿园大三班的博客

愿 我 的 宝 贝 们 可 以 快 快 乐 乐 健 康 成 长 !

 
 
 
 

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暑期安全要注意

2017-6-27 9:27:56 阅读12 评论0 272017/06 June27

 暑假是孩子们最快乐的时光,也是一年中儿童安全事故的高发期。虽然每一位父母都想尽全力把孩子捧在手心,但往往一不留神,危险就会朝孩子步步逼近。潜藏在孩子身边的危险究竟有哪些?家长们应该注意些什么?小编为您一一盘点。

  溺水:意外伤害的第一凶手

  暑假,户外游泳的人越来越多,特别是小孩子,假期约上几个小伙伴一起去户外游泳似乎成为一种流行。河流、池塘,水库便成了溺水事故高发的地方。

  此外,室外游泳池也是 4 岁以上儿童溺水的高危场所,管道中过滤系统所产生的巨大吸力会把孩子牢牢吸住,造成极大的身体伤害甚至死亡。

  家长需要提醒孩子:不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍;不捡拾掉入河道等水域的物品;不在河道边危险地段洗东西、摸螺蛳、钓鱼虾等;不私自下水游泳;不在河道、湖泊等无安全设施、无救援人员的场所游泳;若发现同伴溺水,应寻求成人帮助,不盲目施救。

  饮食:病患从口入

  暑期是胃肠道疾病的高发期,也是儿童食物中毒的高发期。暑假期间,一系列同学聚会和旅游层出不穷,再加上街边小吃摊上的食物大多没有安全保障,极易引发消化道和肠胃疾病。同时,由于儿童的胃肠道功能尚未发育健全,黏膜、血管及相关器官对生冷食物的刺激尚不适应,极易引起腹泻、腹痛症状,严重的还会导致脱水、电解质紊乱及酸中毒,甚至危及生命。

  家长需要提醒孩子:勤洗手;不要在外面乱买乱吃东西,尤其是外面的油炸类、卤菜类的食物;多喝白开水,少吃生冷的食物;多运动,提升抵抗力。

  交通:步行乘车,严守规则

作者  | 2017-6-27 9:27:56 | 阅读(12) |评论(0) | 阅读全文>>

班级特色《彩云之南——云之颂》

2017-6-26 13:07:04 阅读15 评论0 262017/06 June26

今天的班级特色活动中,因为前不久我们结束了一学期的云南服饰特色学习,所以在今天的活动中,我们针对之前课程中学习过的语言、音乐方面进行了重点的复习,重点和宝贝们一起复习了云南服饰有关童谣和舞蹈动作以及英语额律动,活动中宝贝们对于之前学习过的知识都没有忘记哦,一个个大展身手,把学习到的本领尽情的施展出来,大家一起又唱又跳,载歌载舞,非常开心。

作者  | 2017-6-26 13:07:04 | 阅读(15) |评论(0) | 阅读全文>>

音乐《毕业歌》

2017-6-22 19:39:29 阅读18 评论0 222017/06 June22

 大班《毕业歌》是一首社会和艺术相结合的歌曲。歌曲既表达了小朋友即将升入小学的快乐,也表现出了幼儿即将离开幼儿园的依依不舍之情。所以该歌曲既有欢快的部分也有缓慢的抒情部分。

  在教授该歌曲时,首先让幼儿理解歌词含义并记忆歌词。在记忆歌词的基础上感受旋律,学习歌曲。在记忆歌词的环节,我主要使用了图谱示意法和去图谱法。这一教学方法的使用有利于幼儿更好的理解和记忆歌词,所以孩子们在理解和记忆歌词方面并没有遇到太大的困难。在学习歌曲时,我先让幼儿自己去感受旋律,了解该歌曲旋律可以分成几个部分,那个部分需要唱的轻快一些,哪一个部分需要唱的抒情些,哪两个部分的旋律是一样的等等。在解决了这些问题以后,我开始带着幼儿学唱歌曲。为了让幼儿能够更好的学习歌曲,我还请幼儿根据歌词内容创编相应的动作,边唱歌边做动作,真正做到了动静结合。

  临近毕业,孩子们对这首歌描述的情感感受很深,许多小朋友在唱这首歌时,都哭了。他们舍不得幼儿园,舍不得老师,舍不得朝夕相处的小朋友。大家都说这首歌曲所唱的内容是大家想对幼儿园、老师、朋友说的话,因此,孩子们在学歌曲时特别认真。以前上课比较调皮的几个宝宝今天也唱得格外卖力,特别认真,这也让我很感动。

  整个活动在孩子们既快乐又不舍的温馨氛围里结束了。这次的歌唱活动对于幼儿的生活经历、抒发幼儿舍不得离别的压抑心里以及即将分别的难过心情有很好的作用。

作者  | 2017-6-22 19:39:29 | 阅读(18) |评论(0) | 阅读全文>>

防震演戏活动

2017-6-21 17:58:46 阅读20 评论0 212017/06 June21

为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力,增强防震逃生意识,提高全体师幼防震救灾、自救自护的能力,近期浪花苑幼儿园开展了一次地震紧急疏散演练活动。演练前各我们给宝宝们讲解地震给人们带来的危害,以及对宝贝进行地震演练前的安全教育,交给宝贝们逃生的方法。演习中,各楼层、门口负责的领导、教师提前到达所管区域,做好准备,随着“防震报警器”响起,我们大三班的宝贝在老师的组织下迅速排队,用手捂住口鼻,弯着腰,手扶楼梯的栏杆,不吵不闹,紧张而有序的一个接一个,按照疏散路线有秩序地撤离。整个演练过程用了55秒,宝贝们真的是太棒了!

作者  | 2017-6-21 17:58:46 | 阅读(20) |评论(0) | 阅读全文>>

美术《幼儿园的快乐生活》

2017-6-21 17:54:17 阅读23 评论0 212017/06 June21

《幼儿园的快乐生活》是大班一个绘画活动,要求宝贝们应用已有的知识技能,表现自己对幼儿园的印象。通过回忆和讨论,激发宝贝们学习的兴趣。运用多媒体教学,通过观看录象、图片,创设与主题有关的情景,有效地激发幼儿的联想,唤起幼儿以往的生活积累。通过创作活动的过程,让幼儿获得了一种愉快的体验。通过作品的展示与评价,幼儿感受到自我的被认可,在训练语言表达能力的同时,树立了自信心,激发了学习的热情。通过观察我们发现一些宝贝,在绘画技法上,运色技巧上,都有一定的限制和局限性,画出的幼儿园想象不够丰富,互相模仿。画面不够大气,希望这些宝贝加油!画出更棒的作品。

作者  | 2017-6-21 17:54:17 | 阅读(23) |评论(0) | 阅读全文>>

形形色色的力

2017-6-15 14:28:05 阅读21 评论0 152017/06 June15

今天,我上了一堂语言课《形形色色的力》。主要是让幼儿在了解生活中各种力的基础上,学习儿歌并惊醒仿编。教育活动结束以后,我对自己的教学活动进行了一次反思,主要是在导入活动中,我出示了风车,让孩子们说说怎么玩,大家都特别兴奋,很快就进入了主题,了解了风力。接下来,我又让孩子们拿出折的小船,分组进行了实验,了解了浮力,最后又让孩子联系生活经验,说了说生活中的力。然后引出了诗歌。孩子们因为经验的缺乏,所以对于有些力还不太理解,这主要是课前的知识经验准备不够充分。在最后过程中,我让孩子们以诗歌的形式进行仿编。但孩子们的知识经验不够丰富,仿编的内容很受局限。

作者  | 2017-6-15 14:28:05 | 阅读(21) |评论(0) | 阅读全文>>

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